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Störer, Klassenclown, stille Maus, …?! Gemeinschaft in der Heterogenität – Elemente einer wertschätzenden Schulkultur

30. Oktober 2014 @ 16:00 - 19:00

| €15
begrenzte TeilnehmerInnen-Zahl: 30

Workshop-Thema: Störer, Klassenclown, stille Maus, Alphatier …?!  Gemeinschaft in der Heterogenität – Elemente einer wertschätzenden Schulkultur

Jede Schule ist herausgefordert, mit ganz unterschiedlichen Kindern und Jugendlichen umzugehen.Was hilft, um bei aller Individualisierung die Gemeinschaft zu stärken und ein gutes Miteinander zu ermöglichen? Denn genau dieses gute Miteinander ist die notwendige Basis für erfolgreiche integrative Prozesse innerhalb der einzelnen Lerngruppe und auch der gesamten Schule.

Von kleinen, pragmatischen Ideen zur Raumgestaltung bis hin zur Durchführung von Klassenrat und SchülerInnenparlament spannt der Workshop den Bogen der Möglichkeiten, einander zu sehen und ernst zu nehmen. So gelingt der Blick hinter solche  Etiketten wie „Störer“, „Klassenclown“ und Co. und lässt die Bedürfnisse hinter dem jeweiligen Verhalten erkennen.

 

Workshop-Leiterinnen: Anne Höfer & Susanne Merkelbach … 

… sind Grundschullehrerin und Sonderpädagogin und vor allem sind sie zwei langjährig erfahrene LehrerInnen im Gemeinsamen Unterricht an der Friedrich von Bodelschwingh-Grundschule in Kreuztal Buschhütten. Aufgrund der Erfahrungen aus der Praxis und als Referentinnen dürfen Sie einen abwechslungs- und hilfreichen Workshop erwarten, der Ihnen gute Anregungen für Ihre eigene Arbeit liefert.

 

Portraitfoto susanne

Anne Höfer, Grundschullehrerin                                                                                       Susanne Merkelbach, Sonderpädagogin

 

 

AUSGEBUCHT!

 

 

Details

Datum:
30. Oktober 2014
Zeit:
16:00 - 19:00
Eintritt:
€15

Veranstalter

LernWirkstatt Inklusion Olpe+
Telefon:
02761-9778899
E-Mail:
info@lernwirkstatt.de
Webseite:
https://www.lernwirkstatt-inklusion-oe.de/

Veranstaltungsort

Friedrich von Bodelschwingh-Grundschule
Alte Schulstraße 14
Kreuztal-Buschhütten , 57223
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